Инновационный проект

«Внедрение модели творческой самореализации личности в образовательном пространстве досугового event-менеджмента художественно-эстетической направленности в учреждениях общего среднего образования»

 Консультант проекта: Кузьминич Николай Леонидович, кандидат педагогических наук, доцент, декан факультета повышения квалификации педагогических работников ГУО «Минский городской институт развития образования»

 Руководитель проекта: Курсаков Александр Евгеньевич, директор учреждения образования «Могилевская государственная гимназия-колледж искусств»

Разработчик проекта: Алисеева Наталья Дмитриевна, заместитель директора по учебной работе специального цикла учреждения образования «Могилевская государственная гимназия-колледж искусств»

Сроки реализации: 2018-2020 годы

Участники проекта

Государственное учреждения образования «Средняя школа №2 г. Могилёва»

Государственное учреждения образования «Средняя школа №33 г. Могилёва»

Государственное учреждения образования «Гимназия №17 г. Минска»,

Государственное учреждения образования «Средняя школа №7 г. Новополоцка»

Государственное учреждения образования «Олехновичская средняя школа Молодечненского района»

Государственное учреждения образования «Центр творчества детей и молодежи г. Червеня»

Государственное учреждения образования «Малоритская районная гимназия    г. Малорита» Брестская область   

Цель и задачи проекта

Цель проекта – формирование готовности учащихся к творческой самореализации на основе использования досугового event-менеджмента художественно-эстетической направленности в образовательном пространстве учреждения образования.

Задачи проекта:

- внедрить модель творческой самореализации личности в образовательном пространстве досугового event-менеджмента художественно-эстетической направленности в образовательный процесс учреждения образования;

- определить механизмы создания образовательного пространства досугового event-менеджмента художественно-эстетической направленности как основы модели творческой самореализации личности;

- создать условия для успешной  творческой самореализации учащихся посредством включения учащихся в процесс активного самостоятельного использования event-менеджмента в организации досуговых мероприятий;

- обобщить результаты инновационной деятельности, разработать методические рекомендации по внедрению модели творческой самореализации личности в образовательном пространстве досугового event-менеджмента художественно-эстетической направленности в учреждениях образования в массовую образовательную практику.

EVENT- менеджмент в образовательном пространстве гимназии-колледжа искусств

Сегодня правила и пути развития культурно-досуговой деятельности диктуют такие понятия как корпоративная культура, event-менеджмент, маркетинг, РR, реклама, имидж, связи с общественностью и т.д. Все они возникли в процессе развития нашего общества, связанного с феноменом глобализации социально-культурных изменений, которые на первый план выдвинули проблемы модернизации и инноваций в различных сферах жизни.

Еvent-менеджмент (от англ. event - «событие») – это полный комплекс мероприятий по созданию массовых праздников, как больших событий. Задача событийного менеджмента заключается в том, чтобы сделать из мероприятия настоящее событие, обладающее такими характеристиками как исключительность, оригинальность и знаменательность.

Ведущая идея инновационного проекта заключается в следующем: досуговый event-менеджмент художественно-эстетической направленности может способствовать формированию творческой самореализующейся личности учащихся,  развитию их креативности, приобретению необходимых организаторских навыков. Идея предполагает превращение учащегося в субъект творческой деятельности, где каждый становится равноправным членом творческого коллектива. Для того чтобы добиться результата, необходимо научить детей самостоятельно мыслить, находить и решать проблемы, привлекая для этой цели знания из разных областей, уметь прогнозировать результаты и возможные последствия разных вариантов решения. Таким образом, проект становится и путем познания, и способом организации познания.

Идея проекта отвечает той образовательной стратегии, которой придерживается гимназия-колледж. Наряду с высоким качеством реализации образовательных программ как по предметам общеобразовательного цикла, так и предметам в сфере искусства, большое внимание уделяется творческому развитию учащихся. Творческая жизнь гимназии-колледжа насыщена разнообразными событиями, значимыми не только для самого учреждения образования, но и для города в целом. В 2017/2018 учебном году были организованы и проведены следующие крупные мероприятия:
   - музыкально-литературный вечер «Япония – музыкальное отражение в Беларуси» в рамках ежегодного фестиваля «Японская осень в Беларуси» при поддержке Посольства Японии в Республике Беларусь;
   - концерт белорусской музыки, организованный в рамках международного сотрудничества с Науенской музыкальной и художественной школой (Латвийская Республика);
   - фестиваль баянного и аккордеонного искусства «Дни Могилёвского баяна и аккордеона», организованный при поддержке Ассоциации белорусских баянистов и аккордеонистов;
   - рождественский благотворительный концерт «Гимназия-колледж собирает друзей» совместно с Могилевским областным отделением РОО «Белорусский детский фонд» и Могилёвской Епархией и др.

Вышеперечисленные мероприятия получили положительный общественный резонанс, информация о них была представлена в СМИ города и республики. 

Современную жизнь уже невозможно представить без специально организованных событий. Event-индустрия динамично и быстро развивается во всём мире. Реализация инновационного проекта позволит усовершенствовать существующий  в гимназии-колледже опыт в организации и проведении крупных мероприятий, включить в эту деятельность большее количество учащихся, а главное будет способствовать  их творческой самореализации.